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英國是歐洲國家在第二位和第六個總在全球教育排名表中。

韓國是最高的，具一簇的亞洲國家以四大地方，從教育和出版公司排名，皮爾森。

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排名，包括高等教育以及國際學校的考試，推動了英國的立場。

皮爾森首席執行官約翰法倫強調提高教育和技能的經濟重要性。

這些最新的國際比較，編譯為皮爾森的經濟學家情報單位，強調亞洲教育系統的成功，與韓國，日本，中國新加坡和香港評為最高的表演。

但它表明從英國強大的性能，這是排名第六，僅次于芬蘭和歐洲在德國這樣的國家，法國和美國。

芬蘭人不再飛,芬蘭，這是以前放在第一位，已跌至第五，反映出一些斯堪的納維亞國家下降的趨勢。

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它也記錄了波蘭的崛起，已成為改革后共產主義教育系統譽，坐在前10。灰鴿子下載

這些排名是基于一個融合國際測試和教育資料-包括OECD的PISA測試，和兩個主要的美國為基礎的研究，在國際數學和科學研究（TIMSS）的趨勢和國際閱讀素養研究進展（PIRLS）。

他們也包括高等教育畢業率，使英國的地位遠遠高于在PISA測試，看到英國未能躋身20強。

學習曲線的報告所附的排名說，頂級的亞洲國家的成功反映了一種文化的教師和學校都受到尊重，教師，學生和家長都把教育的責任”。

在韓國留學，與最強的試驗結果，將不得不記住60到100頁的事實，該報告說，提高對這種死記硬背的長期價值問題。

但報告也指出，高度重視技能如創新和解決問題很難衡量投入這樣的排名。

排名最低的歐洲國家是希臘，在桌子上，底部的一組新興經濟體，包括印度尼西亞，墨西哥，巴西。

全球的教訓約翰倫，皮爾森的首席執行官說，報告顯示之間的密切聯系，提高層次的教育培訓與經濟增長。

與國際比較，如與亞洲頂級的教育系統，顯示什么可以在其他國家取得的潛力。

醫療保健也受益于全球化的方法，他說，如開發和測試的藥物�；银澴邮褂媒坛�

和世界各地的教育系統可以互相學習，他認為，當面臨提高標準的同樣的挑戰而面臨融資約束。

英國的排名已經進入了更高水平的大學，遠控，“我們如何以相同或更少的資源做更多或更好的嗎？”超過5000000000000美元（￡2950000000000）是全球每年花在教育上，他說，但有壓力，目標更有效地看看真的工作。數字技術可以分享好想法的活動的一部分，但這將意味著加強而不是取代教師的作用。法倫說這將是一個“巨大的錯誤”，認為教師是通過增加使用技術的作用減弱。皮爾森也創造了一個開放式的信息中心，與50個國家的教育信息數據庫。